Otro de los problemas creado con las instrucciones de principio de curso, ha sido la impartición de asignaturas no-afines por parte de muchos profesores, deteriorando por tanto la calidad de la enseñanza.
Hay muchas razones por las que los profesores no denuncian la situación irregular en la que están dando asignaturas no afines.
En alguna DAT han sido los padres, tras reuniones en los Institutos, quienes se han interesado por el tema de las afines y han sido ellos quienes han pedido una mejor calidad de la enseñanza para sus hijos y para ello han exigido en la DAT correspondiente que los profesores no impartan asignaturas no-afines, además de darlo a conocer a los medios de comunicación de masas.
Sin duda los más perjudicados son los alumnos, y los padres empiezan a ser conscientes de ello.
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